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为切实提高老年教育工作水平，提高教学质量，腾冲市老年大学五项措施推进规范化建校进程。
思路明。严格遵循“增知陶情、愉悦身心、促进健康、服务社会”的办学宗旨，腾冲市老年大学进一步理清办学思路，从根本上转变过去以办学规模大小论成绩的情况，把强化软件建设，提高教学质量作为工作的重中之重，进一步理清思路，切实将老年大学工作纳入规范化管理的轨道。
观念新。强化老年大学教职员工的学习培训，提高大家对老年教育工作的认知，从思想上提高认识，转变过去存在的教学随意性大、对老年教育需求、教育规律的研究不够的情况，真正把工作落实到老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分的高度，以高度的社会责任感做好老年教育工作。
制度全。在严格落实好“校务委员会、班长会、教师会”三个会议制度的基础上，全面健全和完善学校有关规章制度，明确各办公室职责、教师职责、班委职责，明确学员需遵守的规章制度，建立责任追究制度，以制度为保障，提升学校规范化管理水平。
教学严。遵循老年教育规律，充分考虑老年学员的特殊性，以构建老年人健康心态和健康身体为方向，加强专业设置、课堂结构、教学内容的研究，以满足老同志“老有所学”、“老有所乐”需求为目的。同时，加强在校教师的管理，抓严课堂这个主阵地，建立督促检查机制，确保教学有计划、有教案、有总结，教学内容和教学形式既符合老年人实际，也切合时代需求社会需求。
课堂广。积极拓展课外活动，发挥老年大学服务社会的功能。在确保常规教学的基础上，积极开展课外活动。组织学员到社区、学校举办诗书画展，参与全市中心工作的宣传文艺演出，参与社区志愿服务，把课堂教学成果向社会实践活动延伸。一方面，丰富学习内容和学习形式，提高老同志自觉主动接受教育、参与学习的积极性；另一方面，拓展老同志学习和活动的空间，提升老同志对自我价值的认同度，鼓励大家积极参与到社会活动中，展现老年人的风采，发挥老年人的正能量。[邓敏]
值班总编:申美玲
责任编辑：杨永明(QQ158054469)
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