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【文明校园】腾冲:坚持“六好”标准 推动文明校园创建全覆盖

来源:腾冲市融媒体中心 作者:腾冲市融媒体中心 人气: 发布时间:2022-07-30
摘要:文明校园创建是《文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要测评项目。腾冲市高度重视,把其作为精神文明创建的一件大事来抓,与其他精神文明建设工作统一谋划、统一安排、统一推进,形成强大合力,教体系统坚持六好标准,积极推
     文明校园创建是《文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要测评项目。腾冲市高度重视,把其作为精神文明创建的一件大事来抓,与其他精神文明建设工作统一谋划、统一安排、统一推进,形成强大合力,教体系统坚持“六好”标准,积极推动文明校园创建全覆盖。

      健全机制,民主管理,做到领导班子建设好

 
      全市学校坚持党建引领,凝聚人心,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,通过建立健全现代学校管理制度,激发广大教师爱岗敬业、教书育人、争先创优的内在动力。各学校坚持校务公开,构建校长全面负责,党组织监督保障,教代会民主参与的“三线”管理体制,科学民主决策机制得到贯彻落实。各学校制定文明校园创建规划,成立由校长担任组长的创建领导小组,形成分工明确,层层落实,齐抓共管的创建面貌。
 
      五育并举,彰显特色,做到思想道德教育好

      全市学校坚持德智体美劳五育并举,推进“育德、启智、健体、尚美、乐劳”五大育人工程。把立德树人摆在首要位置,充分发挥课堂教学的主渠道作用,构建学校党组织书记带头讲、思政课教师主要讲,全体教师人人讲的“大思政”新格局,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。探索“思政课程+课程思政”育人体系,传承红色基因,厚植爱国主义情怀。全市各级各类学校坚持从实际出发,通过“童心向党”“争做新时代好队员”“扣好人生第一粒扣子”等主题实践活动,让思想道德教育走进童心,焕发出生命的光彩。

 
 
 
      设施完善,功能显著,做到活动阵地好
      各学校高度重视文化活动阵地建设,充分利用微信微博、宣传橱窗、校园广播、主题班会等,多渠道搭建校园文化建设平台。以践行社会主义核心价值观为抓手,精心组织未成年人道德实践活动,深入开展“小手拉大手、共建全国文明城市”以及文明礼仪、文明餐桌、文明旅游、文明交通等系列活动,引导青少年从小事做起,从平时做起,从点滴做起,在学校做一名好学生,在社会做一名好少年。此外,各学校以乡村学校少年宫建设为抓手,丰富拓展课后延时服务,以丰富的社团活动陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

      师德为先,阶梯培养,做到教师队伍好
      全市学校将师德教育作为教师培养培训的首要内容,引导教师带头践行社会主义核心价值观,自觉恪守新时代教师职业行为十项准则。通过专题学习、专题谈话、专题宣讲、专题测试等引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,争做四有好老师。通过“模范校园长”“榜样教师”“优秀乡村教师”等评比活动,引导教师努力做到爱学校、爱事业、爱学生、爱岗位,服务学生、服务家长、服务社会。通过建立“新手期、成长期、胜任期、成熟期”四个层级,“新任教师、骨干后备教师、骨干教师、学科带头人、名师、专家”六个梯度的培养体系建设,激发教师活力,促进教师专业成长。

    锤炼“三风”,提升质量,做到校园文化好
     全市学校以立德树人为根本出发点,结合校史校情,深刻锤炼“一训三风”,将校园文化建设与现代示范学校创建和等级校(园)评定等工作相结合,全面推进“一校一品一特色”行动计划,形成全员育人、全程育人、全面育人的浓厚氛围,彰显校园的人文气息、书香气息、绿色气息。如今,内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化在我市中小学已蔚然成风,为未成年人健康成长营造了良好环境。

      优化布局,和谐统一,做到校园环境好
      校园环境与文明程度密切相关,对青少年的健康成长也有着重要的影响。近年来,全市校园深入开展文明校园创建活动,各校环境得到极大改善。进入校园,各类教育教学活动园地、文化墙、文化走廊和主题标志性文化建设,无不体现了学校的文明风采,成为了师生工作、学习、生活的理想校园。此外,全市所有学校实现专职保安、一键式报警装置、视频监控和校园警务室建设全覆盖,建立家警校协同机制,建成校园安全智慧管理平台,实现与公安系统联网,校园安全稳定和谐。
     经过努力,文明校园创建成绩可圈可点。目前,全市共有1所学校荣获国家级“文明校园”称号,4所学校荣获省级“文明校园”称号,5所学校荣获保山市级“文明校园”称号,67所学校荣获腾冲市级“文明校园”称号。我市将加大创建工作力度,推动文明校园创建向前迈进,确保实现文明校园全覆盖。(周永正)
 
 
 
五育并举,彰显特色,做到思想道德教育好
责任编辑:腾冲市融媒体中心
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