6月4日，腾冲市妇联组织到新华乡中心小学、中心幼儿园、荒田完小，向30几名骨干教师、中心小学六年级100余名学生开展“让幸福的老师影响幸福的学生”主题心理健康活动。
教师心理资本提升活动与学生青春期心理健康讲座同步进行。
面对新的时代背景下的孩子，作为教育者的教师有些什么样的困惑？屡教不改的学生、离异家庭的孩子、留守儿童如何进行针对性教育……讲授的老师循循善诱，从不同角度帮助基层教育工作者去看待学生存在的问题和行为。
作为一个普通人，教师的压力如何释放，他们的心灵如何呵护？授课老师结合职业生涯规划“四看”——向上争取管理、向前提升专业、向左右改善环境、向外另寻职业，与老师讨论选择与责任；探讨敬业的三个层次——忍受、接受、享受，鼓励老师们调整心态，悦纳环境，发现教师职业的幸福感。鼓励老师们成为一个开放、包容、真诚的人，陪伴学生共同成长。
在和孩子们的交流中，授课老师首先抛出问题：“你是怎么来到这个世界上的？”“男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些？”通过互动的方式，一步步引导孩子们认识男生和女生青春期会遇到的生理、心理问题。“异性同学之间如何交往，如何预防性侵害？”孩子们在踊跃思考和积极交流中掌握了面对侵害自救的方法。
通过孩子们最喜欢的“乒乓球”小游戏，授课老师还引出“积极、正向，现实的目标”对人生的导向作用，激发孩子正面能量和阳光心态，热爱生活，感受关爱和幸福。[尹缅容]
编 辑：杨永明
责任编辑：杜加从 杨焱淼
总 编 辑：沈祥贵
审 核：王韬
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