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腾冲掀起中小学法治宣传教育工作高潮

来源:腾冲市融媒体中心 作者:腾冲新闻网通讯员 人气: 发布时间:2021-11-24
摘要:针对当前中小学校园法治教育存在教学内容较为单一、法律专业师资不足、教学形式不够生动等短板,存在法治教育与日常生活结合不够,法治课未列入教纲且课时难以保证,法治课难以引起学生兴趣等问题,由腾冲市司法局和市教体局负责牵头,联合多部门以四新模式
  针对当前中小学校园法治教育存在教学内容较为单一、法律专业师资不足、教学形式不够生动等短板,存在法治教育与日常生活结合不够,法治课未列入教纲且课时难以保证,法治课难以引起学生兴趣等问题,由腾冲市司法局和市教体局负责牵头,联合多部门以“四新模式”掀起中小学法治宣传教育工作热潮。
  一新:你点单,我普法。司法局和教体局协作,打破自上而下的行政主导型普法格局,引入社会力量,形成政府主导、社会力量承接,多元主体参与普法工作新格局。改变以往学校被动接受宣传内容,改为由各个学校针对本校学生、家长及教师情况提出需要的法律知识内容和宣传形式清单,由司法局、普法办、教体局等多部门组织不同形式回复。
  二新:强强联合,组建优质讲师团。在市依法治市办公室和市普法办的统筹下,组建由公检法、卫健、教体、司法、环保、团委等11个部门9个律师所90余名律师参加的讲师团,打造了一支优秀人士组成的专业普法志愿讲师团,有效解决校园法治类师资力量薄弱的问题,针对各学校普法清单,多部门有分有合,一改往日各单位单打独斗、各自宣传的局面,避免碎片化普法,依托腾冲律师人才专业优势,发挥好律师“法治村长”的作用,律师成为全市普法力量的主力军,保证了不同学校不同法治需求得以及时保证。
  三新:点多面广全覆盖。本次法治宣传用将一年的时间,实现中小学全覆盖,普法对象不仅仅是学生,还对家长,教师实现全覆盖,针对不同清单内容,形成“谁执法谁普法”和“谁管理谁普法、谁服务谁普法”的普法格局,有选择性地安排讲师准备课件,借助家长会、教师会、家长夜校等形式多途径开展,构架政府、学校、家庭、社会协同合作“四位一体”大格局。
  四新:推陈出新形式多。普法内容致力于打破传统灌输式、生硬化普法教育模式,创新开发了“宪法”“反校园欺凌”“民法典”“犯罪预防”“青春期性知识”“远离犯罪、从我做起”等课件体系,力求涵盖日常生活的重点领域,确保课程针对性、实用性和实效性,实现了普法内容的精品化。采用小班制、参与式和体验式的课堂教学形式和“走出去、请进来”模式,组织部分学生和家长代表走出去参观爱国主义教育基地、青少年法治教育基地等,利用国旗下的讲话、主题班会和观看警示教育片,让“有意义”的普法课变得更加“有意思”。[黄艳芳 郭晓艳]
编  辑:杨永明
责任编辑:杨焱淼 杜加从
值班总编:黄荣华
审  核:王韬
责任编辑:腾冲新闻网通讯员
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