 用制度优势选配人才 一是高标准配强村“两委”。芒棒镇以村“两委”换届选举为契机，广渠道发掘人才，从致富能手、返乡知识青年、退役军人等人群中选拔村干部，从致富能手和退役军人中“选”24人，从外出务工经商人员、高校毕业生中“引”44人，充分发挥能人治村的带动效应，高标准配备社区“两委”成员这支队伍。二是高质量选出好苗子。根据干部职工的专业特长、日常工作表现、工作需要等实际情况对站所部门人员进行合理调整，大胆启用年轻人，把千里马选出来，实干家用起来，在全镇28个站所（部门）负责人中，40岁以下年轻人有24名，占85.7%，实现老中青搭配，发挥传帮带作用，最大限度发挥干部价值。 用“主角”会议促能力提升 基层工作关键在实干，实干笃行能力为基础。芒棒镇转变开会方式，以每个人都是“主角”形式促使镇村干部业务工作有方式、汇报工作会讲话、群众工作能深入、遇到问题能团结。一是工作汇报替安排。每周以部门汇报，党政班子成员、全体干部职工共同评审的形式抓好干部职工有效汇报工作的能力、安排部署工作的魄力和协调联动工作的自觉。二是集中研讨定目标。把镇村干部会作为发现问题、解决问题的抓手。让村干部在集中研讨过程中学会对社区内的重点问题进行分析研判和站在全局高度思考问题的意识，学习采用集众智谋大事、想出路、促发展的发展思路。三是借他人之言拓思路。持续开展好“干部规划家乡行动”座谈会，利用各种节假日，主动对接在外工作人员、乡贤能人、外出经商人员等回乡建言献策，让乡贤能人参与家乡发展，从他人之言中学思路、学理念，学借力借势促发展的工作方式。四是互动会议聚民心。以火塘会、田埂会方式深入群众间听问题、听真话、听方法，以随机走访调研的形式听民声、察民情、访民意。用脚来丈量和群众的距离，用心来解决群众的问题，用实际行动来聚民心。 用理论课堂促思想破冰 该镇把镇村干部思想破冰作为创新工作、突破工作的有力抓手，把打造多种理论课堂作为镇村干部解放思想的具体举措。党委理论学习中心组集中学习有深度。结合该棒发展实际、镇村干部工作需求，把生态文明建设、依法治市、党的十九届六中全会精神等主题列入党委理论学习中心组课程列表，通过集中交流研讨的方式进行思想碰撞，摩擦出推动发展的绚丽火花。专题培训课堂有针对。以“转作风重实干争一流”大讨论活动为契机，抓实镇村干部作风建设及理论学习成效，精心定制《如何转变工作作风，提振干部精气神，全面强化工作执行力》《抓住机遇，借力乡村振兴，大力发展乡村旅游，助推芒棒高质量发展》《强化市域治理，提升基层治理水平》等专题课堂，用专题培训课堂为镇村干部解疑释惑、提振精神、提升能力。个人自学显实度。把学习强国、“云岭先锋”、党史学习教育指定书目、农家书屋等作为个人自学的主要渠道，督促镇村干部结合自身情况进行自主学习，同时以撰写学习心得和分享学习感悟等方式进行学习成效检验，让学有所悟、学有所获。在多种学习的加持下，镇村干部纷纷表示“多维度的理论知识学习，切实让我们转变思维，敢想敢为，有效释放了推动发展的活力。” 用外出参观促行动突围 在埋头苦干的同时抬头看好前面的路，身边的路。芒棒镇用“走出去”“迎进来”实地参观学习的方式，组织全体镇村干部、党员群众代表、致富带头人等到市内外各类示范点参观学习，学习产业发展模式、农村环境治理措施、农村末梢治理方式、乡村振兴示范点打造理念等，发展需要什么，参观学习就组织什么，不让镇村干部闭门造车，做“井底之蛙”。用外出参观的现身说法，触动心灵，激发斗志，推动落实。外出参观学习切实让干部群众找到了差距、学到了经验、推动了工作，现在的芒棒在产业发展上有产销对接的“订单农业”发展模式，在农村环境治理提升上形成户户在行动、村村有示范的良好格局，在农村末梢治理上有红豆树韩家寨“1+1+N”基层末梢治理示范点和坪地社区石头塘村民小组五治融合示范点的涌现，在乡村振兴建设上云端甘露和万里虹山两个乡村振兴示范点即将面世，各方各面都踏出了坚实的步伐，取得了实实在在的成绩，推动发展的信心和决心更加坚定了。 实施乡村振兴战略，要从“五个振兴”统筹谋划，科学推进。下一步，该镇将从短板是什么、风险是什么、机遇是什么等三个方面精准认识芒棒，研究芒棒，定位芒棒，把镇村干部作为杠杆，撬动工作，促进乡村发展，推进乡村建设，改进乡村治理，绘出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的美丽乡村新画卷。[杨玉霞] 编 辑：杨德芬 责任编辑：官智钦 姜吉辉 值班总编：黄荣华 审核：王韬 |
